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        結尾暴露孩子作文的真實水平 建議3招訓練!

        所屬專題:小學語文期末復習攻略  來源:滬江網校    要點:小學作文  
        編輯點評: 今天,庹庹老師想要告訴大家的是:故事的結尾也很重要,不僅要有,而且要合情合理。

        滬江網校庹庹老師:華中師范大學碩士研究生,滬江網校資深語文名師。專注語文學科研究,熟悉國內外先進教學理念,課堂充滿活力和想象力。擅長激發孩子的想象力,鍛煉孩子的表達能力,深受廣大學生和家長的喜愛。小學語文丨結尾暴露孩子作文的真實水平 建議3招訓練

        我們常說萬事開頭難,殊不知在寫作過程中,一個好的結尾也有著畫龍點睛之功效。結尾不僅僅讓作文能加完整,還能看出小作者的思路是否清晰。今天,庹庹老師想要告訴大家的是:故事的結尾也很重要,不僅要有,而且要合情合理。

        比如這張圖片:

        小學語文丨結尾暴露孩子作文的真實水平 建議3招訓練

        小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向它走過來……

        發生了什么事情?請大家來想一個結尾。

        阿丹:也許小松鼠有一個好消息,它趕過來和小兔一起分享。

        千千:也許是小松鼠家里發生了一件大事,家里的房子著火了,他來找小兔幫忙的。

        小獅子:也許是大灰狼來了,小松鼠給小兔送信來了。

        怎么樣?不同的結尾表示寫出來的內容也是很不一樣哦!

        關于如何教孩子寫好結尾,庹庹老師有幾個小技巧要分享家長們。

        第一.看圖要仔細和審題

        小朋友寫話之前應該認真觀察圖片內容,看看圖中都有哪些人物,他們在做什么。我們還要觀察背景,看看故事發生在哪里。這樣才能為后面的續寫故事做好鋪墊,把接下來的故事編寫下去。

        庹庹老師通過一張圖片來舉例子。

        小學語文丨結尾暴露孩子作文的真實水平 建議3招訓練

        我輕輕推開門,居然看到鉛筆和尺子正在吵架,橡皮擦勸架呢……

        怎么回事?他們可能在吵什么呢?先讓小朋友動一動腦筋,想到了我們才能把這個故事寫完整哦!

        鉛筆大哥先發話了:“我最重要!要是沒有我,小主人用什么寫字?”

        尺子大哥也不甘示弱:“我才最重要!要是沒有我,數學課、美術課都難辦!”

        橡皮擦弟弟聽到大家的爭吵,勸它們:“大家都是學習過程中不可缺少的工具,為什么不能和睦相處呢!”

        好,這是寫好結尾的第一點要注意的地方,仔細觀察圖片,只有看懂了圖片才能看圖寫話。

        好,這是第一點,接下來我們要看看第二個方法是什么呢?

        第二. 敘述要完整,前后要照應

        小朋友們,寫好結尾要注意前后照應,不能自相矛盾。

        比如這張圖片:

        小學語文丨結尾暴露孩子作文的真實水平 建議3招訓練

        有一位小朋友叫做千千,在開始的時候寫:有一天,小女孩兒阿丹去賣雞蛋。在去賣雞蛋的過程中遇到了一件很神奇的事情。

        如果寫著寫著,結尾變成了阿丹去朋友家里寫作業了。

        這樣的話讀起來是不是會很別扭,前后矛盾了對不對?關于這一張圖片,庹庹老師給大家展示兩個小故事。這都是看圖寫話班級里的小朋友自己寫的哦!

        【學生例文1】

        花精靈(小作者:苗苗)

        一天,小紅的媽媽叫小紅把一籃子雞蛋送到外婆家去。在去外婆家的路上,小紅看見一個非常美麗的花園,她情不自禁地走了進去。花園里開滿了鮮花,芬芳撲鼻。小紅想,要是我給外婆送雞蛋的時候,順帶送一束花,外婆會不會更高興呢?于是,小紅彎下腰,準備去摘她身邊的那朵粉色的花。突然,小紅看見旁邊有一個拇指大的花精靈,花精靈在朝她大喊大叫。

        但是,花精靈太小了,聲音也太小了,小紅根本聽不清她在說什么。這時,花精靈飛到小紅眼睛旁邊,摸了摸小紅的眼睛。小紅突然覺得眼前一切都變了,花園里的小花們像活了一樣,它們害怕地說:“別摘我!我不想離開大地媽媽!”小紅趕緊把手縮了回去,她終于明白了花精靈的意思。告別了花精靈,小紅在去外婆家的路上想,下次再從這兒路過的時候,我一定要帶一塊“不要摘花!”的牌子來插上。

        這是一位叫做苗苗的小朋友完成的,大家覺得怎么樣呢?

        【學生例文2】

        我們再來一起讀一讀另一位小朋友寫的故事:

        春天來了,在一個小角落里生長著一顆嫩芽。嫩芽開花的時候,花心里竟然藏著一個小孩子!這個小孩子有一雙大眼睛,水汪汪的,好像會說話一樣。這就是花精靈,她和每天來澆水的阿丹成了好朋友。

        阿丹也有一雙明亮的大眼睛,阿丹和花精靈一起在陽光里跳舞、唱歌,可開心了!

        忽然有一天,阿丹看不見東西了,她的眼睛瞎了。這該怎么辦呢?阿丹傷心地哭呀哭,哭得嗓子都啞了。

        花精靈心疼地用小手幫助小女孩抹去眼淚。神奇的是,花精靈用手擦過的那只眼睛一下子就有了光彩,小女孩能看到東西了!阿丹興奮極了!花精靈又用手擦了擦另一只眼睛,小女孩的兩只眼睛全好了!她們又可以在陽光里唱歌、跳舞了!

        所以說,我給故事寫結尾,結尾要和開頭不矛盾,這一點很關鍵。當然,還有一點很重要,那就是我們今天要分享的第三點,結尾要明確。

        第三. 結尾要明確

        比如說這張圖片:

        小學語文丨結尾暴露孩子作文的真實水平 建議3招訓練

        小學語文丨結尾暴露孩子作文的真實水平 建議3招訓練

        是誰吃的呢?你們覺得是誰吃的呢?

        鐵甲可樂小朋友也提出了這樣的問題。

        小學語文丨結尾暴露孩子作文的真實水平 建議3招訓練

        在這位小朋友的作文當中,他描寫了圖片中展現出來的內容,可是忽略了最后的結尾,總感覺有點不完整對不對?而且沒能和標題想契合,到底是誰偷偷要了大蘋果呢?小作者們寫到作文的最后,一定要記得把心中所想表達出來哦!

        總結

        最后,讓我們一起來小結一下,寫好作文結尾的小技巧:

        第一,看圖要仔細。這是以看圖寫話為例,當然,在其他類型的作文練習中,大家要做到看懂標題或者材料,能夠理解其中的意思。這樣才能做到胸中有數,寫作有思路。

        第二,敘述要完整,前后要照應。虎頭蛇尾的文章可不是好文章哦。

        第三,結尾要明確。有的小朋友喜歡以問句結尾,這樣的結尾很好,不過也有前提,那就是讀者能夠直接讀出問題的答案,比如以反問的句式結尾。如果只是提出問題,放在作文的開頭就可以啦,放在結尾可不恰當哦,會讓人覺得作文還沒寫完呢!


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